Sơn La: Khai mạc cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học

Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học thu hút hàng trăm dự án

Tham dự có lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Sơn La, Phòng GD&ĐT các huyện, thành phố; các thầy cô giáo và các em học sinh đại diện các đơn vị trường học có dự án tham gia cuộc thi.

cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp tỉnh cho học sinh trung học, năm học 2023 – 2024 có 201 dự án của 58 đơn vị đăng ký dự thi. Trong đó có sự tham gia của 12 phòng GD&ĐT với 89 dự án; 33 trường THPT với 85 dự án; 9 trường PTDTNT THCS&THPT với 17 dự án; đặc biệt là có sự tham gia của các TT GDTX với 10 dự án. Sau vòng chấm sơ loại, Ban Tổ chức đã lựa chọn ra 95 dự án đến từ 39 đơn vị tham dự vòng thi chung kết, với tổng số 181 thí sinh dự thi và 95 giáo viên hướng dẫn.

Khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học

Phát biểu tại lễ khai mạc, ông Quàng Văn Lâm, Phó GĐ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La cho biết: Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2023-2024 là cuộc thi cấp tỉnh lần thứ 11 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La tổ chức với mục đích khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống; tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả nghiên cứu khoa học; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế.

Chuẩn bị cho học sinh trung học tiếp cận nghiên cứu khoa học, định hướng nghề nghiệp và tiềm năng khởi nghiệp sau khi học xong các trường trung học góp phần thực hiện giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.

Thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, giáo dục STEM trong các trường trung học; góp phần phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; nâng cao chất lượng dạy học trong các cơ sở giáo dục trung học. Gắn hoạt động nghiên cứu khoa học của học sinh với việc đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, đổi mới phương pháp, hình thức đánh giá kết quả học tập của học sinh, góp phần phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.